数理化学习(初中版)2022年04期
学习指导
一道课本习题的演变郑泉水;
由一道多解问题展开的基本图形研究宋思思;
三角形周长的最小值问题解析韩敬;
运用直观想象 寻求辅助线罗峻;段利芳;
你会测量这些速度吗?丁秀梅;
挖掘电学图像问题中的深度信息侯中柱;
专题研究
值得关注的一类中考几何填空压轴题张进;刘仁平;
建构模型让数学解题焕发“模”力李永树;
一张试卷馈赠的三道好题之(3)李玉荣;
例析中考化学“酸碱盐”知识孙莹雪;
解题途径
利用对称性求解与线段之和有关的最小值问题黄岗;张宁;
挖掘试题本质“妙用”性质解题刘佳;黄道全;
巧构三角形中位线妙解线段比值问题罗强华;
反比例函数与几何图形联袂解题陈国玉;
也谈一道含有复合二次根式赛题的解法张宁;
教学探讨
基于核心素养的实验探究式教学设计高永品;
“5E”探究教学模式在物理教学中的应用安宁;赵振宇;
“化学使世界变得更加绚丽多彩”教学设计陆爽;
光速不变原理--
《数理化学习》投稿须知--